逐项了解三个学段的要点。
一个独立的小天地，安静祥和，处处按照幼儿的尺度设计。孩子来这里不只是睡觉和玩耍：他们会进入真正的学习节奏，打下重要的基础。
触摸盒、探索垫、低矮障碍路线：先用双手学习，再用语言表达。
从最初几个月起，就接触法语和英语的儿歌与日常用语。
循序渐进，与家庭共同规划：先是一小时，然后是一个上午，再到全天。
点心和餐食、纸尿裤、湿巾和替换衣物。学习用品和启蒙教具由学校提供。
同一校园内设四个年级，从托班（TPS）到大班（GS）。小组根据活动灵活重组，从不按成绩排名分组。
说出名称、讲述故事、辨认发音和字母。词汇量在每天的积累中增长。
分类、整理、比较、数数：先动手操作，再进行抽象思考。
每天在课堂上用英语进行常规活动、唱歌和下达指令。
由老师记录，标明孩子已经掌握的内容，以及还需要时间巩固的部分。
基础知识学习，保持与幼儿园同样的小班规模和个别关注。各年级随学生升级逐年开设。
阅读、写作、数学、科学与认识世界，以及每天的英语。
定期布置简短的家庭作业，并有老师跟进，帮助巩固课堂所学。
博物馆、动物园、公园：每次外出都是课堂学习的延伸。
如发现特殊需要，将安排语言治疗师、心理运动治疗师或心理咨询师介入。
